Проблемы педагогики

Кушнеревич И.А.

Кушнеревич Ирина Александровна – учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Лицей №1, г. Астрахань

Аннотация: в статье рассматривается проблема организации внеурочной деятельности, соответствующей Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности ребенка, а также реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 года. Данная проблема особенно актуальна в отношении начальной школы, поскольку первые шаги ребёнка в образовании являются самыми важными и ответственными для дальнейшего формирования успешной личности.

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, внеурочные занятия, реализация внеурочной деятельности.

Список литературы

Аллагулов А.М. Образовательная политика в России на современном этапе / А.М. Аллагулов / Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов V Международной научно-практической конференции: в 2-х частях. Часть 1 / Под общ. ред. С.С. Чернова. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2010. С. 15-19.
Воровщиков С.Г. Теоретические подходы к построению системы в образовании/ С.Г. Воровщиков/Очерки системной педагогики: Сб. науч.тр. / Коллектив авт. / Под ред. Р.А. Лачашвили, М.: Сентябрь, 2008. С. 57-58.
Гуткина Л.Д. «Планирование и организация воспитывающей деятельности в школе в рамках ФГОС общего образования второго поколения». М.: Педагогический поиск, 2014.
Делор Ж. Образование: скрытое сокровище/ Ж. Делор. UNECKO. 1996.
Жбанова О.А. Инновационная или традиционная форма обучения / О.А. Жбанова // Начальная школа, 2010. № 4. С. 60.
Золоторева А.В. Развитие образовательных учреждений на основе усиления доминанты дополнительного образования детей / А.В. Золоторева // Ярославский педагогический вестник, 2008. № 3. С. 73-77.
Рудик Е.Л. Шинчуковская В.М. «Особенности организации внеурочной деятельности в школе». М.: Учитель, 2015.
Тивикова С.К. «Организация внеурочной деятельности младших школьников». Сборник программ ФГОС. М: Русское слово, 2015.
Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследований / М.А. Холодная. Томск: Изд-во Том. ун-та. М.: Изд-во «Барс», 1997. С. 300.
Шамова Т.И. Избранное / Т.И. Шамова. М.: Центральное издательство, 2004. С. 72.
«Организация внеурочной деятельности в начальной школе». Сборник программ. Методическое пособие. М.: Планета, 2014.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Кушнеревич И.А. ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Проблемы педагогики 2017, № 3(26). - С. {см. журнал}.

Информация о материале: Категория: 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); Создано: 20 марта 2017; Просмотров: 2457

Киселева М.Н.

Киселева Марина Николаевна – воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 11 города Ейска муниципального образования Ейский район, г. Ейск

Аннотация: в статье рассматриваются психофизиологические особенности усвоения детьми сенсорных эталонов на каждом этапе дошкольного возраста.

Ключевые слова: сенсорное развитие, сенсорные эталоны, признаки, свойства предметов.

Список литературы

Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников / Под. ред А.В. Запорожца, Я.З. Неверовича. М.: «Просвещение», 1965. 221 с.
Венгер Л.А. «Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания». М.: Педагогика, 1986. 191 с.
Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. «Практикум по детской психологии». М.: «Просвещение», 1995. 180 с.
«Сенсорное воспитание дошкольников» Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой, М.: 1963. 157 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Киселева М.Н. ЗНАЧЕНИЕ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Проблемы педагогики 2017, № 3(26). - С. {см. журнал}.